Tenveo ビデオ会議システムのアプリケーション

1. 仮想フィールドト

遠足は、常に刺激的で楽しい方法より学習に従事する学生を取得します。残念ながら予算のため輸送、およびタイムリーな準備の問題制限フィールド旅行の経験を得る学生の数。教室での Tenveo ビデオ会議技術を持つすべてのこれらの問題を解決します。学生中国の動物園に移動し、彼らはそれらに NASA のツアーを与えると宇宙飛行士と話します。教室の技術のビデオ会議システムは、世界中を旅行し、生き生きと学習する学生を許可します。

教室で Tenveo ビデオ会議を使用する六つの方法をトップします。

2. 有識者・専門家との接続します。

学校の先生より容易に調査されるトピックに洞察力の別のレベルを提供する子供たちに従事し教室に特別ゲスト スピーカーを招待したいです。残念ながら、ゲスト スピーカーを取得する従来の方法は多くの場合骨の折れるプロセス;それは特定のマイルの半径の内で必要な特定のスピーカーを見つけることは困難することができます、特に移動時間の開放スケジュールとスピーカーを見つけるは難しいことができます。

学習ツールとしてビデオ通話を組み込む学校は、同時に先生とスピーカーの手間を削減しながら、関心のある分野で、有益で魅力的な専門家のスルーから聞く機会を子供に与えます。

3. 教室のコラボレーション

学生のための協調学習活動は、もはや 1 つの教室や学校に限られました。Tenveo ビデオ会議技術学生はアメリカ合衆国だけでなく世界の学生と作業できます。学生は、新鮮なアイデア、新しい思想と意見、異なる文化、学習を豊かにしより多くのバランスのとれた人材をそれらを離れて新しい人々 のマイルへのアクセスを持つことができます。

4. 以前使用できないコースへのアクセス

いくつかの学校は、特に農村部、生徒が必要な高度で詳細なコースを提供することはできません。でもそれらのより住まれた区域はしばしば、特定の分野において十分な指導者を欠いています。多くの学校は、彼らがそれ以外の場合を提供することができるかもしれない遠隔で余分なコースを持っていることから寄与できます。異なる学校の間の長い距離を通勤する代わりに、教師は、ビデオ会議を介して指示することができるでしょう。

さらに、「以前使用できないコース」は、いくつかの非常にエキゾチックなコンテンツを意味できます。イカを解剖したが作ったモデル スケルトン, しかし、どのように何度も見たことがある理科の授業でライブ膝関節置換術か。(科学センターと産業) の COSI コロンバス、オハイオ州でビデオ会議ライブ膝置換手術を示すではないです。

ビデオ会議は、強力な媒体を与えるため学生の場所 (またはプロシージャ) に比類のないアクセス彼ら可能性がありますだけを夢見て、過去に。

5. 教師の利点

多くの人々 は、ビデオ会議の方法、教室に導入、教師が利用できる無限の可能性を実現しません。教室でのビデオの使用は明らかに補助教材が、多くのビデオ通話は、教師については他の教師および管理者を容易かつ効率的に交換するため方法を提供します。教師も教師と親の両方の学校の会合のオーケストレーションの中に体験した不都合を回避するため親教師の会議ビデオ通話を介して行うことができます。

最も重要なは、会議は、対面でのコミュニケーションに不可欠な重要な非言語的手がかりを失うことがなく実施できます。教師が楽しむことができる通信品質を損なうことがなく柔軟性をトリプルします。

6. デジタル教室で社会的存在感の増加

ハイブリッド教室今日のオンラインの欠点の一つは、社会的な関与のための限られた機会です。社会的学習が効果的な学習の魅力的な生産的な部分とオンライン教師もコース仕事にそれを組み込むために機会をように助言されます。

オンライン教師および学生を得るデジタル ビデオ会議 (特に一緒に一度に表示されるように多くの参加者を許可するソリューション) の対面の媒体を介して一緒に取得、彼らは物理的な懇親会の重要な要素を再作成.