情報化は教育の近代化の重要な促進要因となる

情報化は教育の近代化の重要な促進要因となる

上海証券ニュースには、11月30日に南京で全国基本教育機器作業会議が開催されたことが伝えられました。この会合では、第13次5カ年計画期間中の基礎教育機器の主要な目的と重要な任務を展開しました。 教育省は、「第13次5ヵ年計画」期間中に、機器管理情報のレベルを高め、包括的なアプリケーションを促進するために、関連する管理情報システムを構築すると述べた。 クラウドコンピューティング、物物のインターネット、バーチャルリアリティ、ビッグデータなどの新技術の応用は、教育モデルの変革、学校の運営方法や教授方法の促進、教育効率の最適化を促進する。

劉東南（Liu Yandong）副首相は11月19日、第2回全国教育情報化作業電話会議で、教育情報化の促進、現代の情報技術の活用、質の高い教育資源の共有が必要であると述べた。 同時に、「インターネット+」戦略の下で、学生、教職員、教育機関のための管理情報システムが推進されます。 教育情報化は時間と空間の制約を打ち破り、教育の公平性を促進するのに役立ちます。 関連情報機器および情報技術ソリューション業界は、急速な発展の機会をもたらすであろう。

このデータから、2015年には全国初等・中等学校のインターネットアクセス率が85％に達し、マルチメディア教室の所有率は77％であったことが示されています。 学校の37.1％が教室での教育を行うためのデジタル教育リソースのすべてのアプリケーションを実現しています。 同時に、多くの困難に直面しています。 地域、都市部、農村部と学校の発展は不均衡である。 光管理アプリケーションの構築に重点を置く場所もあれば、管理システムが不良な領域もあります。

「第13次5ヵ年計画」の提案は、教育情報化の促進、

質の高い教育リソースの範囲を拡大することができます。 教育情報化は、教育改革と教育開発を促進するプロセスである。 また、教育の近代化を促進する重要なツールであり、教育機会の拡大と教育の質の向上という使命を引き受ける。 近年導入された政策の歴史から判断すると、2012年10月には9つの部門が共同して、教育の情報化を促進するための7つの重要課題を体系的に展開する文書を発行した。 昨年11月、文部科学省、財務省、国家発展改革委員会、産業情報化部、中国人民銀行[Weibo]は、「利用のための効果的なメカニズムを構築するための実施計画2015年と2017年に明確化された「質の高い教育資源の範囲拡大のための情報技術」.2020年の目標と重要な課題は、新しい時代に教育情報化の全面的な展開を形成した。

教育機器の建設をより明確にするための基本的な教育機器会議は、教育の公平性を促進し、教育の質を向上させるための重要な支援の重要な部分です。 同時に、ユビキタスな学習環境を構築し、生涯学習を実施し、革新的な戦略を実行し、世界の先進レベルに移行するための教育の重要な尺度になることに役立ちます。 基礎教育機器の情報化構築は、教育情報プラットフォームの構築に携わる関連企業に、教育資源の不均等な分配、教育レベルと業務効率の改善、市場機会の提供につながる。

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